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中班《躲避纸球》运动教案

教案 时间:2017-10-02 我要投稿
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  活动目标:

  1、听信号带盒躲闪跑,提高身体的协调性和灵敏性。

  2、充分感受师生共同游戏的快乐。

  活动准备:铃鼓一只,报纸团成的纸球若干,鞋盒若干(幼儿人数的两倍)

  活动过程:

  一、调动身心:

  1、教师和幼儿一起随着语言提示,活动身体:春天到了,天气变暧和了,我们一起出去晒太阳,做做运动(动动手,动动脚)。

  2、天气变暧和了,我们一起去春游吧,走走走,走走走,走面有树林了,我们绕着树林走。看前面有水沟了,我们跨着走:小步跨,大步跨。

  二、多种方法玩纸盒

  1、今天老师还带来了一样东西,我们看一看,这是什么呀?现在我们就要来玩玩这个纸盒了(教师先示范玩纸盒)

  2、这个纸盒好玩吗?你们想不想来玩一玩?那好请每一个小朋友拿一个纸盒,动脑筋玩,要和别人玩得不一样。

  3、幼儿自由玩纸盒。

  三、交流分享

  1、请全体幼儿站在线上面,把自己的纸盒放在脚边。

  2、引导、鼓励幼儿展示各种玩纸盒的方法:向上抛纸盒;站在纸盒里用脚扭一扭;单脚站在纸盒中溜冰

  3、请全体小朋友一起来试一试,玩一玩纸盒。

  四、尝试脚带纸盒走

  1、幼儿尝试单脚带纸盒听鼓声向前滑行,教师观察幼儿能否脚带纸盒走,并能根据鼓声的变化调整行走的速度:因为你们的本领很大,所以现在我又要变了,请你们听着鼓声来溜冰,我摇得慢,你们滑得慢,我摇得快,你们滑得快。

  2、你们一个脚滑方便吗?请你们再拿一个纸盒。

  五、游戏:躲避纸球

  1、你们都学得很快,现在我又要变了,你们看一个这是什么啊?(请出纸球)

  2、老师向其鞋盒中投掷“纸球”,幼儿躲避:幼儿双脚带鞋盒滑行,老师准备多个纸球,向其鞋盒中投掷纸球,幼儿躲避。

  3、幼儿手持纸球若干,听鼓声边双脚带鞋盒滑行边互掷,鼓声停即停止投掷。

  4、把幼儿分成男孩、女孩两队,鼓声起一队幼儿向另一队投掷纸球,鼓声停即停止投掷。两队投掷后,以纸球数少的队为胜者。(鼓声停后,不能再投掷纸球)

  六、放松身体

  师生共同整理游戏物品,结束活动。

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