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秋天来了美术课件内容

课件 时间:2018-04-16 我要投稿
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  秋天来了美术课件内容1

  教学目标:

  (1)审美能力的培养,唤起学生热爱大自然,热爱生命的情感。

  (2)了解季节更替的自然现象,全方位地感知秋天。

  (3)学习创作画的表达形式,能大胆、直率地表现。

  教学重点:引导学生感知“秋”,拓宽视野,学会创作的表现手段。

  教学难点:激活学生的创作灵感,直率表达,个性作画。

  教学过程:

  一、导入:

  1、秋天到了,秋姑娘给我们带来了许多秋天的礼物(老师出示有苹果、梨子、柿子、山楂、玉米,上面盖有一块布。)是什么呢?想瞧一瞧吗?揭开布,展示。

  2、这是秋姑娘带给我们的礼物,美丽的秋天已来到了我们的身边。今天鲜老师带小朋友一起去郊游,去欣赏这美丽的秋天好吗?

  (师唱)走、走、走、走、走、走,我们小手拉小手,走、走、走、走、走、走,一同去郊游。(学生一起唱)

  二、新授;

  (一)一起去郊游,沿途欣赏秋天的景色。

  1、(1)走啊走,我们来到了树林里。秋天的树林是什么样的呢?让我们走进树林里去看一看。

  (2)欣赏:秋天的树林(多媒体)

  (3)学生用自己的一句话说一说秋天的树林。

  2、(1)走、走、走、走、走、走、我们继续向前走,我们又来到了田野里。秋天的田野是一派什么样的景象,让我们走进田野里去看一看。

  (2)(欣赏)秋天的田野(多媒体)

  (3)学生用自己的一句话说一说秋天的田野。

  3、(1)秋天真是一个丰收的季节,还有很多的果实也是在秋天成熟的。

  (2)欣赏:秋天的果园(多媒体)

  (3)学生用自己的一句话说一说秋天的果园。

  4、(1)秋天的田野、果园是一个丰收的季节,秋天的花园是一个色彩斑斓的季节,让我们走进花园里,嗅一嗅花的芳香。

  (2)欣赏:秋天的花园(多媒体)

  (3)学生用自己的一句话说一说秋天的花园。

  (二) 秋天是一个色彩斑斓的季节,秋天是一个丰收的季节。如何用我们的笔把这多彩的秋天留住。

  (1)这是一幅加拿大画家汤姆森的《秋》,画家是用什么来表达秋天的:画家用大块面浓浓的色彩直接涂抹,金黄色、黄色、红色、绿色大胆直率地表达出对秋天的感悟,对秋天的赞美。

  (2)这位学生表现的是秋天的什么?(秋天的果园里真快乐)用的什么表现方法?水彩笔、铅笔绘画的方法。

  (3)这位学生表现的是秋天的什么?(丰收的果园)用的什么表现方法?彩色纸撕贴的方法。

  (三)小朋友想不想也用我们的笔留住这多彩的秋天呢?

  1、 小组讨论。可以每组合作完成一幅作品,互相研究讨论想表现的内容和表现的方法。

  2、说一说自己想要表现的内容,所用的表现方法。

  (四)学生作画。完成后贴到美丽的秋天的长卷里。

  1、评价:

  自评:表现是秋天的什么内容。

  互评: 师评:

  2、秋天的果实对每位学生的画奖励。

  (五)结束:让我们一起来尝一尝这秋天的香甜诱人的果实。

  秋天来了美术课件内容2

  一、教学目的要求

  1、审美能力的培养,唤起学生热爱大自然、热爱生命的情感。

  2、了解季节更替的自然现象,全方位地感知秋天。

  3、学习创作画的表达方式,能大胆、直率地表现。

  二、教学重难点

  教学重点:引导学生感知“秋”,拓宽视野,学会创作的表现手段。

  教学难点:激活学生的创作灵感,直率表达,个性作画。

  三、课前准备

  各种秋天的物品、油画棒、水彩笔等

  四、教学过程

  (一)、导入新课

  师:小朋友们,今天老师要带来了很多东西,你们来看看都有什么?

  师生:哦,(有稻子、柿子、南瓜、葡萄、红辣椒、苹果)师:你们知道这些东西都是什么季节的?

  生:

  师:这些东西都是秋季才会有的,秋天真是一个喜悦的、收获的季节啊。

  除了这些,老师还发现小朋友们已经穿上了秋天的外套,秋天正悄悄来到我们身边了。原来,秋天来了。(课件:揭开课题)

  (二)、新授

  师:小朋友们在你们的记忆中秋天是什么样的呢?

  生:秋天很凉爽

  秋天有很多果实丰收了,秋天是一个丰收的季节。

  师:听了你们的描述老师觉得秋天是一个很美的季节。现在让我们一起走进秋天,去欣赏一下秋天的美景。

  (课件欣赏秋天的图片)

  秋天的景色真是太美了,那秋天是什么颜色的呢?老师这里有许多彩色卡片,小朋友们能在这里面找到秋天的色彩吗?

  (生上台找并且贴)

  师:秋天的色彩是最丰富的,真是美极了。很多画家都描绘了秋天的美景。现在我们就一起来欣赏一下画家们笔下的秋天。

  师:这幅画中画家画的是什么?

  生:

  师:他的画中都有哪些颜色?

  生:

  师:是用什么画的?有谁知道?

  生:

  师:这幅画很特别,这是法国画家修拉的作品,叫做《大碗岛上星期天的下午》,这幅画是画家用油画颜料一点一点的点画上去的,我们把这样的画称为点彩画。

  师:大师们笔下的秋天真是美极了。刚才有小朋友说秋天是一个树叶纷飞的季节,真是好美啊。你们瞧,老师这里有一棵秋天的树,树枝上的树叶都快掉光了,你们看,有的树叶还直挺挺在枝头呢,这样的树叶绿中带点黄;有的树叶正随风飞舞呢,这样的树叶一半黄一半绿;有的树叶已经落在地上了,他已经完全枯萎了,全都变成黄色的了。远处的稻田里也是金黄一片,老师猜想,农民伯伯肯定要笑弯腰了,今年又是一个丰收年啊。瞧!一群大雁正向南飞呢,秋天真是太美了。

  师:用画的形式表现秋天真是太棒了,还有什么方法能表现秋天呢?我们一起来看看吧。

  (课件树叶贴画)

  老师这里有许多秋天的落叶,看到这片树叶让你想到了什么?哪个小朋友上来拼一拼,搭一搭。(生示范)

  师:小朋友的想象力真丰富。我们看看还有什么方法来表现秋天。(课件撕纸贴画)这种撕纸贴画要怎么做呢?看老师的!(师示范撕纸贴画)

  五、布置作业(二)

  师:看了这么多,小朋友们早已按捺不住了吧,在桌子上有几种材料,挑出你喜欢的材料来描绘秋天吧!(放音乐)

  (树叶贴画、油画棒、撕纸贴画、水彩笔)

  (生作业)

  师:好,哪个小朋友愿意把自己的画展示给大家看一看!

  (点评)

  师(总结):今天的这节课中我们一起找了秋天,知道了秋天的颜色,也画了秋天。秋天过后就是冬天了,下课后小朋友们可以去思考一下冬天是什么样的?是什么颜色的?

  好,让我们在这首欢快的歌曲《秋游》中去结束这节课,让我们闭上眼睛好好去感受这色彩斑斓的季节、这个令人喜悦的、丰收的季节吧!

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