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黄生借书说课件

课件 时间:2018-06-04 我要投稿
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  新课指南

  1.知识和能力:了解袁枚,了解一些双音词的古今义。

  2.过程和方法:熟读课文,借助工具书结合注释理解课文内容,读读、讲讲、练练,力争在课内熟读成诵;研读重点语段,学习本文运用对比阐明道理的方法;通读全文,了解本文以理服人又以情动人的写作特点。

  3.情感态度和价值观:诵读课文,领会本文阐述的“书非借不能读也”的道理,认识到克服困难,勤奋学习的重要性。

  学习目标:

  1、懂得珍惜现在优越的学习环境,专心学习。

  2、学习课文构思严密,对比鲜明的写作特点。

  3、了解一些双音词的古今异义。

  文言知识

  1.易读错的字

  枚()斋()

  俟()辄()

  俸()吝()

  惴惴()摩玩()

  庋藏()素蟫()

  2.释词:随园主人:袁枚自称。随园,在江苏南京市北小仓山上,袁中年辞官后居住的别墅。

  七略:我国最早的图书目录分类著作,分为辑略、六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略七部。

  子孙弃者无论焉:无论,短语,不用说、不必说。

  虑人逼取:虑,担心。

  俟异日:等他日。俟,等。

  公书:把书公开,慷慨出借。

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