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大班折纸活动教案

折纸 时间:2017-08-29 我要投稿
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  怎么设计教案才能教会幼儿们折纸的方法呢?以下是小编收集的相关教案,仅供大家阅读参考!

  大班折纸活动教案一

  目标:

  1、 引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。

  2、 引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。

  3、 培养幼儿仔细、耐心的习惯。

  准备:

  正方形彩纸、图示

  过程:

  1、 入活动,引起兴趣

  “小朋友,在八月二十的集场上,你看到哪些东西呢?今天我们就来折许多新衣服,这好后摆一个衣服摊好吗?”

  2、 引导幼儿学习按图示折纸

  “今天我们要来学习一种新的折纸本领,就是从四角向中心折,请小朋友看图示”

  图(1) 将正方形纸两次对边折

  图(2)然后打开找到中心妈妈(中心点)

  图(3)四个角是四个孩子,他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折,在这个基础上再按图4"图7折

  3、 请幼儿操作,教师指导

  “要看着图示一步一步地折,一步也不能丢掉”

  图(4) 翻过来在折一次四角向中心折

  图(5) 再 翻过来在折一次四角向中心折

  图(6)翻过来将四个正方形打开成长方形

  图(7)最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子:“衣服有了,没有裤子怎么办呢?”

  “看,衣服还会变魔术呢!一变变成了一条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。

  4、 幼儿操作,教师巡回指导,提醒幼儿注意对齐抹平,四角向中心折共折三次。

  5、 展评幼儿的作品,把衣裤穿在绳上,可以做集场的角色游戏。

  大班折纸活动教案二

  1.在观察和讨论中,进一步巩固折纸符号的理解,尝试看图独立折出作品。

  2.了解蝉的生活习性,学习折纸蝉并进行添画,感受手工活动的快乐。

  活动准备

  折纸步骤图、卡纸若干,幼儿用书资源,水彩笔,绘画本,胶棒。

  活动过程

  一、猜谜语,引出蝉,了解蝉的生活习性

  (一)谜语:唱歌不用嘴,声音真清脆,嘴尖像根锥,专吸树枝水。

  (二)生活习性介绍。

  二、看图示,引导幼儿学习折蝉的方法。

  (一)出示蝉的折纸步骤图,引导幼儿自主观察步骤图,介绍材料,尝试折纸。

  (二)根据幼儿的操作情况,请幼儿清楚地讲述制作步骤,教师总结。

  (三)教师再次示范并讲解折纸过程中的难点。

  (四)幼儿再次尝试,教师总结。

  (五)发挥幼儿的想象力与创造力,引导幼儿进行添画。

  三、作品欣赏与评价分析

  (一)幼儿自评、互评。

  (二)教师有目的的组织、引导幼儿欣赏作品。

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